为进一步提升教学质量，优化学生管理工作，近日，经贸学院于党员活动室召开教学与学生管理工作研讨会。学院领导、教师代表齐聚一堂，围绕教学创新、学生管理实效等核心议题展开深入研讨，为学院发展注入新动能。

一、协同育人：教学与管理双向赋能

        本次研讨会打破教学与管理的壁垒，构建“教学-管理”协同育人闭环。

教学端的专业赋能，为学生管理提供了“知识底气”；学生管理的实效反馈，也为教学调整提供了“实践依据”。例如，“选班干部”“班级经历分享”等学生管理环节，可转化为教学中的“案例素材”，让理论知识与校园生活深度融合。

学院领导指出，要以此次研讨会为契机，持续完善“教学创新+管理提质”的联动机制，推动经贸学院育人工作再上新台阶。

二、学生管理：以人为本，精准施策

       石镇国老师聚焦学生管理工作，结合日常带班经历，提出“规矩立心，关怀暖心”的管理理念。他以“班会组织”“班干部选拔”等场景为例，阐述了如何通过规范化流程培养学生自律性，同时通过关注学生个性化需求，构建“严管厚爱”的育人环境。参会人员还就“安全意识强化”“班级文化建设”等话题，分享了诸多实用的管理妙招。

三、教学研讨：深耕课堂，赋能育人新生态

       崔久波老师从教学维度出发，分享了备课教案的优化思路与课堂互动技巧。他强调，教案设计要“接地气”，贴合学生认知规律，同时通过案例教学、小组讨论等形式，让学生从“被动听”变为“主动学”。现场教师们还就如何利用信息化工具提升教学效率、如何针对不同专业特点设计差异化教学方案等问题，进行了热烈的经验交流。

        此次研讨会是经贸学院对“教学高质量、管理高效能”的一次深度探索。未来，学院将继续以研讨成果为指引，在教学中深耕、在管理中精进，为培养“懂经贸、善管理、能创新”的高素质人才而不懈努力，共同书写经贸学院发展的崭新篇章